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【图】凝心聚力,达标创高
加入时间:2020/6/2    点击:

——巢湖二中召开期中班主任工作会议

 

61日下午,巢湖二中政教处在行政楼二楼报告厅召开了本学期期中班主任工作会议。校党委书记、校长黄传胜,副校长刘晓华、政教处主任、团委书记、各年级部主任及全体班主任参加了本次会议。会议由刘晓华副校长主持。

 

会上尹飞主任对开学以来的班主任工作进行了总结,并对本学期后期工作进行了布置。尹主任充分肯定了开学以来“老班们”的工作状态和取得的成绩,同时指出了存在的一些问题和不足,包括学生玩手机以及上学早到和迟到等现象,另外还提出了创城建设的开展情况和学生存在的心理问题等。在后期工作布置上,尹主任强调了常规管理、安全工作、学生心理疏导工作、住校生管理、主题班会、环境卫生和文明创建等七大方面的任务和要求。

刘晓华副校长结合疫情防控下的特殊背景就近期工作对班主任提出了七点要求。一要更加耐心细致地抓好常规管理;二要更加科学民主地改进管理方法;三要更加重视观察和抓好不良苗头的处理;四要更加重视家校联系,突出家校共育;五要更加重视安全教育和隐患排查;六要更加突出关注学生心理健康和疏导;七要更加注重为人师表和发挥人格示范的力量。会上,刘校长还对学生资助、评先评优的规范操作提出了明确的要求。

最后,校党委书记、校长黄传胜以“凝心聚力,达标创高”为题讲话。黄校长首先言简意赅地总结了开学以来的德育工作成绩:疫情防控零报告;教学衔接稳过渡;一日常规成常态;良好局面已形成。对后期德育工作,黄校长紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”的问题,给班主任工作提出了三点指导。一是凝聚思想力,在养成教育上达标创高。班主任要突出和加强学生的理想信念教育,特别是爱国爱党爱社会主义教育。二是凝聚学习力,在自主教育上达标创高。班主任要解决好学生学习的动力系统问题,要明确德智体美劳等诸育目标,促进学生自主、自觉、自强。三是凝聚综合力,在素养教育上达标创高。班主任要在突出学生个性张力和班集体引力的基础上,发挥家校共育的合力,主题教育的推力,目标任务的压力,培养学生的核心素养和综合能力。

本次期中班主任工作会议的召开,总结了前期工作成绩与不足,明确了后期工作的任务和目标,交流了工作方法,提升了全体班主任的业务理论水平。

(政教处:纪杰供稿刘晓华审稿)

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