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【图】与我同在,春暖花开
加入时间:2020/2/10    点击:

 

——巢湖二中高一年级部应对疫情教育教学管理纪实

 

为应对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,根据安徽省、合肥市、巢湖市人民政府关于延期开学的决定,也为加强疫情期间学生在家学习的计划性、有效性,巢湖二中高一年级部结合学生情况和教育教学实际,积极应对,通过多个层面,采取多种措施,制定详细计划,做到“停课不停学”。

一是快速行动,责有攸归。面对新型冠状病毒肺炎疫情防控严峻形势,年级部领导高度重视,第一时间给全体学生家长发出了《巢湖二中高一年级部防疫期间学生自主学习安排》,决定高一年级学生利用“升学e网通”等学习平台。每天按照老师制定计划进行自主预复习,从而打破了“校园围墙”,搭建时时可学的大空间,让老师和学生与平时到校一样,保障师生在家同样能够开展正常教学、学习,真正实现“停课不停学”!

二是线上教育,师爱扬辉。突如其来的疫情打乱了年级部的教学工作安排。为消除家长和学生的焦虑,年级部统一部署,各学科组积极行动,利用年级部qq群、微信群、班主任群、学科组群、家委会群和教育短信等平台,迅速制定了“巢湖二中高一年级部防疫期间学生自主学习相关安排”,对各学科自主学习提出积极建议,并做出合理的自主学习课程表安排。

 

 三是严格监管,高效反馈。为保证学生学习效率,高一年级部制定了详细周密的监管和反馈制度,形成了学生自主学习管理大数据、家长和班主任齐抓共管的立体模式。为了使制定的措施科学有效并落实到位,年级部多次召开班主任、学科组长电话会议,就相关工作及时思考、提前谋划,就一些细节认真分析、反复研讨,确保线上的教育教学工作高效有序。尹飞主任每天在年级部教师工作群、班主任交流群和学科组工作群发布最新动态,提醒大家在做好自我保护的同时,认真完成年级部布置的各项教育教学工作。

 

 

 四是家校携手,你赶我追。教育需要合力,教育依存团队。面对重大疫情,高一年级部充分利用家委会的强大力量,为教育教学的线上开展提供有力的保障。面对时间一天天的流逝,如何能做到“停课不停学,离校不离教”,每个班级在执行学校和年级部规定动作的同时,更给自己加了多套自选动作。在家委会的协调帮助下,一个个线上学习小组迅速建立起来,很多老师更顾不上返程的周车劳顿,迅速投入到线上的答疑解惑之中,就这样你追我赶,线上小组学习蔚然成风。

 

 

各学科组长在关键时刻积极响应,认真准备,网上备课,努力使线上学习内容很快得到落实,相信这些课程内容一定会使同学们获益匪浅。同时,为应对推迟开学的实际情况,各学科组长也在制定延期内的各项作业,从而保证了同学们不会因假期延长而放下学习。

 

各班班主任在疫情面前不仅要确保学生的学习充实有效,同时还要加强对学生的健康宣传教育指导,他们每天要做好学生健康检查摸排工作,并及时提醒家长,要护佑孩子保持良好的日常作息习惯,保持健康的生活方式,劳逸结合,过一个健康快乐的假期。

 

 

 

在此次防控新型冠状病毒战“疫”的特殊时期,高一年级部全体老师践行教育责任,群策群力,积极服务学生,保障疫情期间教育教学工作的正常运转,这不仅成为学生学会自主学习,学会自我管理的重要契机,也使高一年级由线下教育向线上教育迈出了坚实的一步。 

基辛格曾经在《论中国》中说:“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”是的,中国是个盛产英雄的国度,越是危难时刻,越有更多的人勇敢地站出来,用自己的双臂护佑着脚下的土地。其实我们每个人都可以成为自己的英雄,而之所以能成为英雄皆因那份源自心底的爱。今年寒假,巢湖二中高一年级部每位教师正用对国家对人民对教育的深爱谱写着温暖心灵的动人乐章,因为他们相信:与我同在,春暖花开!                                      

(高一年级部)

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