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巢湖二中:重视质量评价,坚持质量强校,追求优质发展
加入时间:2019/9/3    点击:

近年来,尤其是2013年巢湖市实施巢湖一中、二中、四中三校联招以来,在生源渐趋均衡、竞争更显公平的新形势下,巢湖二中延续过去长期坚持的“科研兴校,质量强校”战略,先后提出“顺应联招新常态,创造二中新时代”、“新理念引领新时代,新二中领跑新巢湖”、“顺应新考改,推进新课改,建设新校园,加快实现美好二中步伐”等鼓舞人心的奋斗口号,以“同台竞技我为先,公平竞争我更好”的二中教育梦为引领,全面推进和深化“学案导学法”课堂教学改革,始终抓牢教育教学质量评价这个牛鼻子,走稳走实优质化特色化可持续化发展之路,学校各项工作全面进步,不仅取得联招后高考三年两状元的佳绩,而且成为2018年合肥市教育教学质量评价最大赢家:在7个设奖项目中获得6项奖励表彰,荣获学校发展综合评价一等奖、学校课程实施专项优胜奖、学生品德发展专项优胜奖、学生特长发展专项优胜奖、学生身心健康专项优胜奖、教师专业成长专项优胜奖,荣登巢湖第一,跻身合肥前茅。

2019年,巢湖二中一如既往地重视质量评价,坚持质量强校,追求优质发展,教育教学教研工作全面进步,在延续“18辉煌”的基础上又创造了“19灿烂”,高考突破“清北”刷新校史,教育教学教研硕果累累。为摸清家底、做好总结,暑假期间,黄传胜校长先后几次主持召开会议,研究布置教育教学教研成果统计和教育教学质量评价工作,并进行督促和指导;李远静副校长在行政管理群发布指导意见提醒注意事项,进行具体指导;教务处主任和教科室主任身先士卒,组织人员冒高温战酷暑,会同各处室对学校一学年来的教育教学教研成果进行了系统的梳理和细致的统计,以“不放过每一个细节,不漏掉一项成果”的高度负责精神,按文件要求高质量完成了统计整理工作,先后于718日、730日向巢湖市教研室上报了“巢湖市教育教学教研成果统计材料”、“巢湖市高中教学质量评价材料”,各部门工作人员按照分工于831日之前向合肥市教育云平台上传提交了“合肥市普通高中教育教学质量评价材料”,全面接受巢湖市和合肥市两级教育主管部门的检阅和评估,期盼在2019年度的质量评价中继续稳居前列,书写新篇章再创新辉煌。

 

(教科室朱鹏信)

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