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【图】学生评教:以评促教 教学相长
加入时间:2019/1/11    点击:

 

元月7日下午班会课,我校教务处组织了22位行政“包班进班”人员,依次对高一、高二和高三年级开展学生评教工作。教务处高度重视本次学生评教工作,分年级分班级将《通用课堂教学评估卡》装袋,并拟定填涂注意事项,要求各年级所有开设科目都要填涂,其中,高一年级填涂九科+体育、美术、音乐、心理,高二年级填涂九科+体育、信息,高三年级分文理科填涂六科+体育。对学科教师总体评价内容包括AB C D四个等次,即非常满意、满意、较满意和不满意。

本次学生评教活动覆盖高中三个年级54个班级。全体评教人员深入各个班级,现场向学生解读《通用课堂教学评估卡》填涂要求,并教育学生要认真填涂评估卡,客观公正地评价任课教师的教育教学业绩。我校近2890位高中学生以饱满的热情,客观、认真地为任课老师打分,实事求是地评价老师的教育教学工作。

我校开展学生评教的主要目的是广泛征询学生意见,充分发挥学生在教学中的主体作用,协助教学管理人员了解教育教学情况,以帮助和促进教师改进教学工作,总结经验与得失,促进教师的专业发展,从而使评教活动厚师德强师能,立教风树学风,促进教学相长,不断提高教师的教学水平和教学质量。    

(教务处 符义福供审稿)

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